分解因式的教学反思 数学的解题方法是随着对数学对象的讨论的深化而进展起来的,以下是我整理的分解因式的教学反思，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 分解因式的教学反思1 这节课学习的主要内容是运用平方差公式进行因式分解，学习时假如直接就给同学们讲把前面在整式的乘法中学习到的平方差公式反过来运用就形成了因式分解的平方差公式，然后就是反复的运用、反复的操练的话，同学学起来就会觉得没有味道，对数学有一种厌烦感，所以我就想到了运用逆向思维的方法来学习这节课的内容。 在新课引入的过程中，我首先让同学回忆了前面在整式的乘法中遇到的乘法公式，比如平方差公式、完全平方公式。接着就让同学利用平方差公式做三个整式乘法的运算。然后，我奇妙的将刚才用平方差公式计算得出的三个多项式作为因式分解的题目请同学尝试一下。只见我的题目一出来，同学就争先恐后地回答出来了。待同学回答完之后，我立刻追问“为什么”时，同学轻而易举地讲出是将原来的平方差公式反过来运用，立刻使同学形成了一种逆向的思维方式。之后，我就顺当地和同学们一起分析了因式分解中的平方差公式两数的平方差等于这两个数的和与这两个数
