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关于成长的脚印学校五班级数学教案 成长的脚印以往的学校数学几何图形面积计算的内容，仅局限于计算规章图形的面积，但实际生活中存在着大量不规章图形面积的估算问题。下面就是我给大家带来的学校五班级数学成长的脚印精选教学教案，盼望能关心到大家! 学校五班级数学成长的脚印精选教学教案一 教学内容：北师大版数学第九册教科书第77-78页内容。 教学目标： 1、学问与技能：能正确估量不规章的图形面积的大小，能用数方格的方法计算一些不规章图形的面积，把握数方格的挨次和方法。 2、过程与方法：能借助方格图估算不规章图形的面积，在估算面积的过程中，体验解决问题策略的多样性，培育初步的估算意识和估算习惯，体验估算的必要性和重要作用。 3、情感态度价值观：体会数学与现实生活的亲密联系，感受数学的应用价值。 教学重点：利用方格图估量不规章图形面积。 教学难点：估算的习惯和方法的选择。 教学思想： 在现实生活中，同学