关于草帽计教学实录 草帽计的教学实录，你值得一看哟! 教材分析 草帽计是“智谋”单元的一篇主体课文。叙述的是贺龙在革命战斗时期，用智谋指挥部队，迷惑敌军，不发一枪一弹，让敌军自相残杀，取得战斗成功的故事。这篇课文脉络清晰，对事情过程描写得生动形象。全文运用了许多成语，增加了语言的吸引力和表达效果。 学情分析 同学已经养成了良好的学习习惯。能够自觉地进行课前预习，如：查阅资料，熟读课文，作批注，写自学笔记;课堂上情愿提问，敢于提问，擅长提问，对有价值的问题能够合作沟通，深化理解;课后能够仔细修改、整理、完善自学笔记，依据自身的学习状况设计作业，弥补缺乏，巩固提高。 设计理念 阅读教学必需深化文本，进入到文本的语言中去，进入到文本深处。教学要注意学习过程，渗透学习方法，扎根于语言文字，从关键词中提取最有价值的信息，使同学在阅读中绽开丰富的想像，走进文本情境，猎取真实感受。通过对比阅读，解决教学重点，体会人物的神机妙算。 教学目标 1.指导同学通过读课文，理解课文内容，从贺龙
