课题2原子的构成教案参考模板范本.doc

课题2 原子的构成一、教学目标1知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。(3)进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。2过程与方法(1)充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。(3)运用形象恰当的比喻减少学生对微观世界的神秘感。3情感态度与价值观(1)对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。(2)逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。二、教学重点：原子的构成；相对原子质量。三、教学难点：核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系；相对原子质量概念的形成。四、课时安排 2课时 第1课时教学过程一、原子的构成 1964年我国第一颗原子弹爆炸成功。说明人类已经开始利用原子的核能。原子的体积很小，如果将一个原子跟一个乒乓球想不，就好像将一个乒乓球跟地球相比。原子这么小，那为什么“原子弹