1、危险源辨识培训教材培训讲师：董元朋,各位学员在学习完本课件后，能够正确的辨识自己工作岗位的危险源；,目的：,目的,目录,认知事故,危险源与事故的关系,辨识方法,第一部分认知事故 什么是事故？ 事故的主要特性 事故的本质是什么？,认知事故：什么是事故,事故,认知事故：事故的主要特性,1,2,4,3,事故的发生具有随机性质,事故的发生具有不确定性,事故发生前，我们无法准确的预测什么时候、什么地方、什么人发生什么样的事故,不是有预谋的,事故的主要特性,认知事故：事故的本质是什么,能量意外释放论,使不正常的或不希望的能量释放,由于管理失误引发的人的不安全行为和物的不安全状态及其相互作用,转移于人体、设
2、施，造成人员伤亡和(或)财产损失,第二部分危险源与事故的关系 什么是危险源？ 事危险源与事故的关系,危险源与事故的关系：什么是危险源,危险源：是可能导致事故的潜在的不安全因素,系统中存在的、可能发生意外释放的能量,导致约束、限制能量措施失效的各种不安全因素,危险源分类,危险源与事故的关系：危险源与事故的关系,事故,破坏了第一危险源的控制，使能量或危险物意外释放,第三部分辨识方法 辨识步骤 336的辨识方法,辨识方法：辨识步骤,4,3,根据过去的经验教训，分析本岗位作业可能出现的危险因素,查清危险源，即查清危险因素存在于哪个位置,制定控制事故的预防措施,识别转化条件，即研究危险因素变为危险状态的
3、触发条件和危险状态变为事故的必要条件,划分危险等级，排出先后顺序和重点，对重点危险因素要优先加以“控制”或“处理”,6,2,5,1,指定落实控制措施的负责单位和人员，并且必须监督到位,辨识方法：336辨识方法,三种时态,三种状态,六种典型危害,辨识方法：336辨识方法,三种时态,辨识方法：336辨识方法,正常作业活动或设备等按其工作任务连续长时间进行工作的状态,异常作业活动或设备等周期性或临时性进行工作的状态，如设备的开启、停止检修等状态,三种状态,紧急发生火灾、水灾、交通事故等状态,辨识方法：336辨识方法,化学品,电器,机械,物理,人体工程,生物,各种有毒有害化学品的挥发、泄露所造成的人员伤害、火灾等；,造成人体辐射损伤、冻伤、烧伤、中毒等；,造成人体砸伤、压伤、倒塌压埋伤、割伤、刺伤、擦伤、扭伤、冲击伤、切断伤等；,设备设施安全装置缺乏或损坏造成的火灾、人员触电、设备损害等；,不适宜的作业方式、作息时间、作业环境等引起的人体过度疲劳危害；,病毒、有害细菌、真菌等造成的发病感染；,6种典型危害,全员参与，安全在心;完善管理，永创佳绩,我是董元朋，我为安全代言,
