假如没有灰尘语文教案作文.docx

假如没有灰尘语文教案作文 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。下面就是我给大家带来的假如没有灰尘语文教案，盼望能关心到大家! 篇一：假如没有灰尘 教学目标： 1.熟悉4个生字。正确读记“忽而、面临、庞然大物”等新词。 2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 3.领悟表达方法，并学习运用。 4.懂得任何事物都有两面性，受到辩证唯物主义启蒙训练。 教学重点、难点： 在理解课文内容的基础上，体会用词精确及说明事物的表达方法。 明白灰尘与人类的关系，懂得任何事物都有两面性。 教具预备： 多媒体课件 主 备 设 计 个人备课 一、预习探究 1.激发爱好.导入新课 老师走进教室，连续地咳嗽，手在空气中扇着，然后说;“屋里有土可太不舒适，我猜大家肯定和我一样都厌烦灰尘。那假如没有灰尘是不是很好呢?今日我们