健康训练教学反思 健康是一个人一生的重要组成部分，而健康是有四个方面组成，一是身体健康，二是心里健康，三是.适应力量好，四是道德行为健康。所以我们在健康教学中，要让同学把握健康的正确概念，养成良好的卫生习惯，开启健康人生。下面是我为大家收集的健康训练教学反思，望大家喜爱。 健康训练教学反思一 健康训练课不同于一般文化课，它的授课方式有着肯定的特别性，其授课内容、方式、语言等等都与别的文化课有很大的区分。而且涉及的学问领域是非常广泛的，在教学的过程中，要加以整合，敏捷运用，才能使健康训练课体现其科学性。 如何上好健康训练课，通过课堂教学活动提高同学的知、情、意，是一项重要的讨论课题。源于实践，用于实践，经过教学过程中不断的摸索、总结、思索、调整，我渐渐形成了以下的思路和想法： 1.抓住同学心理，以趣促学 从心理学的角度来看，同样的内容，采纳同学感爱好的方式，同学接受起来会更加愿意和主动。面对从未真正接触过健康方面学问的同学，我在第一堂课里以生活中常见的心理现象为内容。从梦到星座，从“肢体语言”到“从众”，引起了同学对心
