历史教学或训练随笔 撰写训练随笔，记录个人成长的所感所想，随着时间的推移和阅历的积累，重温旧事，回想训练成效，老师经常会品尝理性的感受，对自己有更全面的熟悉，这有利于老师提高修养和训练教学水平，今日我在这给大家整理了一些历史教学或训练随笔，就让我们一起来看看吧! 历史教学或训练随笔1 白驹过隙，时间匆忙，转瞬一学期的工作要结束了，这一学期我担当七班级15班的历史课，回顾一学期的工作，有太多的话想说。为使今后的工作取得更大进步，现对本学期教学工作做出总结，克服不足，总结阅历教训，争取在新一年工作更上一层楼!一、个人方面(1)写好教学一体案按教学大纲要求和学校新课堂的规定，与同学科老师共同备好每一课，依据教材内容及同学实际状况仔细设计好课的类型，课堂拓展及课堂练习等教学环节，每一课都做到”有备而来”争取堂堂精彩。课后准时反思，找出每节课的改进措施，争取使课堂更加完善。(2)严慈有度严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失，更注意同学将来的进展
