历史老师个人随笔 历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发觉很难把所学的学问都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史学问记住，是有规律可循的。下面是我为大家整理的历史老师个人随笔5篇，盼望大家能有所收获! 历史老师个人随笔1 本学期来，在学校领导的正确领导下，在高三班级组的详细组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺当，现已完成教学方案的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现总结一下： 一、做好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注意实效，稳步推动 依据本人所带这届高三文科班(6)班(7)班(8)班的学情实况，由于本届高三同学历史学科基础参差不齐，为了提高复习效率，保证高三第一轮历史复习的进度，我针对各班同学不同的学情特点，细心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标详细化，使不同基础的同学在每节课都有明确的详细学习要求和任务。依据本届高三历史教学组的规划，我将新课教学与复习合二为一，每节课都有明确的学问目标和力量要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由学问型向力量型转变
