培智学校生活数学熟悉1教学设计 教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序支配,确定合适的教学方案的设想和方案。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间安排等环节。下面是我为大家整理的培智学校生活数学熟悉1教学设计5篇,盼望大家能有所收获! 培智学校生活数学熟悉1教学设计1 活动目标: 1、萌发幼儿对数字的爱好 2、引导幼儿发觉数字在生活中的运用 3、关心幼儿将数字运用于生活中 活动预备: 1、活动前布置任务,请幼儿在四周生活中找一找“哪里有数字?它们表示什么意思? 2、教具:09的数卡二套,有数字信息的物品若干,数字信息若干条 3、学具:幼儿人手三套09的数卡 活动过程: 一、嬉戏“请出数字娃娃” 数字娃娃来做客,听来得是几? 1、我比3多1,是几? 2(拍六下手)听我拍了几下手? 3、7可以分为4和几? 4、我排在6的后面8的前面,猜猜我是谁? 5、3和5合起来是几? 6、1个娃娃,1朵花,1个
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