如何乐观上好体育课教学设计 现在的学校训练中，虽然提倡劳逸结合，但是很大一部分学校，对体育训练根本不重视，体育老师时间一长，也没有了.。当然这个问题全面的解决，有制约因素，但也必需重视，下面是我为大家整理的如何乐观上好体育课教学设计5篇，盼望大家能有所收获! 如何乐观上好体育课教学设计1 教材内容：仔细上好体育课。 教学目标： 1、引导同学知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动力量和增进健康的目的。 2、提高同学的乐观参加意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。 3、了解课堂常规，培育同学形成良好的课堂练习秩序。 教学过程： 一、谈话：小伴侣们从上学校起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢?(同学争论，依次发言)上过幼儿园的小伴侣肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做嬉戏、玩球，或进行走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢? 小伴侣们都喜爱嬉戏、玩球
