儿童心理咨询与治疗 儿童心理咨询与治疗第八章 儿童行为治疗本章主要内容：1.行为治疗及其起源2.行为治疗的基本要素3.认知行为治疗的基本要素4.行为分析方法5.缺失行为和过度行为的治疗策略6.行为治疗方法应用及其评价 儿童心理咨询与治疗 儿童心理咨询与治疗一、行为治疗及其起源行为治疗： 按照学习理论，行为治疗实质上是一个非常简单的过程：在条件化的行为反应是过剩的情况下，治疗就是要消退这些反应；而在条件化的行为反应是不足的情况下，治疗就是要建立那些缺失的刺激反应之间的联系（艾森克，1952）。 儿童心理咨询与治疗 儿童心理咨询与治疗行为治疗的起源n 行为治疗最初产生于20世纪20年代，是源于对传统精神分析模式缺乏经验支持和研究基础的批评，但还没有得到推广和传播。n 20世纪50年代，新行为主义者斯金纳提出了操作条件反射原理，并尝试应用于医学实践。 n 20世纪60年代，随着现代科学的进步，尤其是生物反馈技术的出现，行为治疗成为一个独立的体系和卓有成效的治疗方法。 n 到了70年代，行为治疗被誉为心理治疗领域的第二势力，大大超过精神分析治疗。儿童心理咨询与治疗 儿童心理咨询与治疗【延伸】
