第五章第二节幼儿的记忆与幼儿的活动第五章第二节幼儿的记忆与幼儿的活动 上节内容回顾： 1. 各种记忆出现的早晚顺序： 2. 短时记忆的容量： 62299272 （如何快速记忆这些数字的顺序） 3. 幼儿记忆发展的特点 无意记忆、有意记忆 形象记忆、词语逻辑记忆 意义记忆、机械记忆第五章第二节幼儿的记忆与幼儿的活动 黑猫警长儿歌 黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵开着警车开着警车嘟嘟嘟，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭掉，砰 砰 砰.问题：你认为小孩子问什么能在短时间内准确记住这首儿歌？第五章第二节幼儿的记忆与幼儿的活动一、活动的性质与幼儿的记忆 1. 活动材料的性质 直观、形象、具体、鲜明的事物，以其突出的特点，易引起幼儿集中注意，容易被幼儿无意中记住。 2. 活动与幼儿主体的关系 对幼儿生活有重要意义的事物，符合幼儿兴趣的事物，能激起幼儿愉快等强烈情绪体验的活动，都易成为幼儿无意记忆的内容。第五章第二节幼儿的记忆与幼儿的活动 3. 记忆对象成为幼儿活动追求的对象 如果使记忆材料成为幼儿活动中的主要对象，幼儿在活动中始终不能离开对该对象的认知，那么，对这种对象进行记忆的效果也较好。
