部编语文七年级下册土城子中学 李广玲新课程标准理念服务 学生 教材建议 课标教学建议内容标准 学段目标课程资源开发评价建议编排特点编写体例内容结构说课教材整合 教材 建议 课标教学建议内容标准学段目标课程资源开发评价建议编排特点编写体例内容结构说课教材整合课程目标识字写字能力阅读能力写作能力口语交际能力 综合性学习能力课程总目标过程与方法知识与能力情感、态度和价值观 学段目标（第四学段）情感态度价值观知识与能力过程与方法 1、学会汉语拼音；能说普通话。 2、具有独立阅读的能力，注重情感体验。 3、能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作；能具体明确的表达自己的观点。 4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造力。 5、认识3500个左右常用汉字；九年级的课外阅读总量应在400万字以上。 学段目标（第四学段）情感态度价值观知识与能力过程与方法 1、初步具备搜集和处理信息的能力； 2、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文的能力。 3、深入品味，联系生活体验，加深对作品的理解。 学段目标（第四学段）情感态度价值观知识与能力过程与方法 1、形成积极的人生态度和正确的价值
