骆 驼 祥 子 老 舍北师大附属杭州中学 马晓曦1如果你想赏一幅旧社会的风情画， 可以去看骆驼祥子；如果你想品一杯人生百味酒， 也可以去看骆驼祥子。2 当我刚刚把它写完的时候，我就告诉了宇宙风的编辑：这是一本最使我自己满意的作品。老舍34 祥子自然也有许多缺点。使我自己最不满意的是收尾收得太慌了一点。因为连载的关系，我必须整整齐齐的写成二十四段；事实上，我应当多写两三段才能从容不迫的刹住。这，可是没法补救了，因为我对已发表过的作品是不愿再加修改的。老舍我怎样写5 “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的” “堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 骆驼祥子6“骆驼”之“死” 祥子悲剧命运原因探究7 教材分析 学情分析教学重难点 教学过程 作业板书 教法学法 教学目标一二三四五七六8教材分析骆驼祥子是部编教材七年级下名著导读推荐书目。整本书阅读（圈点批注）小说骆驼祥子是老舍先生的代表作，作品以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇。129学情分析撰写人物形象报告很少能关注到性格因 素对其命运的影响学习起点1. 假 期 进
