校园危机的防范与应对教育局德育科 周德勇1 1校园危机防范与应对的研究校园危机：从学校管理角度说，校园危机主要是指在未预警的情况下，突然爆发在学校内外的为学校全体或个人带来危害的事件，它可能严重威胁到学校的正常教育教学秩序，并可能带来其他不良后果。这种情况迫使学校领导者必须在极短的时间内作出决策，并迅速采取行动，以使灾害降到最低限度。校园安全事件：是指在学校内发生影响校园安宁与安全，有可能或会发生校园财产损害、人员伤亡的事件。校园伤害事件：狭义是指在学校内发生的学生心身受到伤害或发生死亡的事件。广义指出现师生身心受到伤害或死亡情形。2 2校园危机的特性 （1）危机的形成具有阶段性：通常可分为危机警讯期，危机预防、准备期，危机遏止期，恢复期。 （2）危机具有威胁性：危机严重威胁学校的主要目标，处理不当可能造成生命、财产的损失，名誉、信用的伤害或形象、公信力的破坏，甚至导致学校的衰退。 （3）危机具有突发的不确定性：包括状态的不确定、影响的不确定、反应的不确定等， （4）危机具有时间上的紧迫性：当危机突然发生时，决策者必须立即能对情境作出适当、正确的反应，否则事态扩大，损害会加重。 以上这
