3.1用表格表示的变量之间的关系授课时间： 年 月 日 星期： 课型： 审核： 学习目标:（1）经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体验，进一步发展符号感。（2）在具体情境中理解什么是变量，自变量，因变量，并能举出反映变量之间的例子。（3）能从表格中获得变量之间关系的信息，能从表格表示变量之间的关系，并根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测。学习重点：在数据中分清什么是变量，自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况。学习难点：对表格所表达的两个变量关系的理解。学情分析：本节课是学生在七年级上册教材中学习了探索规律，从统计图中获取信息的基础上，通过表格形式来理解变量、自变量、因变量这些概念；通过对实际问题的理解，在表格信息中发现两个变化的量，通过了解哪一个是主动变化的，哪一个是随着变化的，来识别自变量和因变量。教法与学法：启发引导；合作交流、探索一、导学1图表见课本p62，学生观察思考，逐一回答下面的问题：支撑物高
