7.2.2用坐标表示平移一、教学目标1、掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；2、通过自己动手绘图，学会利用平面直角坐标系平移图形3、通过绘图，增强学生对数学的学习兴趣。二、课时安排：1课时三、教学重点：掌握坐标变化与图形平移的关系.四、教学难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题五、教学过程（一）导入新课上节课我们学习了用坐标表示地理位置，给我们的生活带来了很多方便，让我们可以准确找到某一个物体的位置。但在现实生活中，我们还会遇到“在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离（这样的图形运动叫做平移，平移不改变物体的 和 ”（在上一章学过）。这时，又该如何来描述图形位置的变化呢？（二）讲授新课一、合作探究（10分钟），要求各小组组长组织成员进行先自主学习再合作探究、讨论。（一）探索点的坐标变化与平移间的关系:（独立完成后进行小组讨论）（1）如图将点A（2，3）向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，把点A向上平移4个单位长度呢？（2）把点A向左或
