阅读课复习教学设计参考模板范本.doc

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阅读课复习教学设计 教学目标:1基础知识积累;2阅读知识点的梳理;3阅读散文和小说规律总结。教学重点:阅读知识点的梳理。教学难点:阅读规律的理解和运用。教学方法:归纳法。教学过程:一、导入目标,明确复习范围1风筝羚羊木雕基础知识积累与归纳。2风筝羚羊木雕阅读知识点的梳理。3阅读散文和小说规律总结。二、复习流程(温故-知新)(一)基础知识1字音、字型复习伶仃(lng dng) 憔悴(qio cu 诀别(ju) 嫌恶(xin w)惊惶(hung) 瑟缩(s su) 可鄙(b) 苦心孤诣(y)虐杀(n) 宽恕(sh) 掷(zh) 什物(sh)2重点词汇(四字词语、双音节)伶仃:孤独,没有依靠。 瑟缩;因寒冷或受惊吓而蜷缩或兼抖动。诀别:分别。 苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。虐杀:虐待致死。 肃杀:形容秋天、冬天寒冷,草木

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