14.1.4整式的乘法（3）多项式乘以多项式（说课稿） 一、 教材分析1.教材的地位和作用“整式的乘法”是新人教版教材第十四章“整式的乘除与因式分解”的教学内容，是继教材“整式的加减”之后，初中阶段对整式的第二次研究，它与整式加减一样是整式运算的重要内容。“整式的乘法”总共分为4个课时，本课属于第3课时。多项式与多项式的乘法既是单项式乘以单项式、单项式乘以多项式内容的综合应用，又是进一步学习14.2节乘法公式的基础，也是学习因式分解、分式、方程以及其它数学内容的基础。由此可以看出，它起着至关重要的衔接作用，本节课的教学质量将直接影响着学生的后续学习。通过本节课的学习，让学生体验数学与现实生活的联系，经历知识的形成过程，使学生思维的灵活性、广泛性、深刻性得到进一步发展。2重、难点及成因分析：重点：理解、应用多项式与多项式的乘法法则。难点：多项式与多项式的乘法法则的推导及综合运用。成因：多项式与多项式的乘法是多项式的加法、单项式与单（多）项式乘法的综合应用。它作为基本运算，在今后有着广泛的应用，要熟练地进行多项式与多项式的乘法，就得深刻理解
