第10课 鸦片战争（教学设计）一、课标要求1、识记两次鸦片战争中西方列强的侵华史实；2、理解两次鸦片战争的原因和影响；3、体会中华民族英勇不屈的抗争精神。二、教学目标1、知识与能力（1） 识记：鸦片战争中西方列强的侵华与中华民族的抗争史实；（2）理解：鸦片战争是中国近代史的开端；第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续与扩大；中国近代史既是资本主义列强侵略、奴役中国人民的侵略史；也是中国人民不断反抗压迫的抗争史；更是先进的中国人追求强国御侮，民族独立的探索史。(3)运用：通过史料研习、问题探究、自主与互动等环节，培养学生历史思维能力。2、过程与方法立足于学生知能素养发展的要求，采用图说历史、史料研习、问题探究、自主与合作互动式等多种教学策略，实现教学目标的达成。3、情感态度价值观(1)以史为鉴，学史明智：明白落后就要挨打，唯有国强方能御侮；（2）学习中国近代史上涌现出的可歌可泣的民族英雄的爱国精神，并立志学习报效国家。三、教学重点与难点1、重点：（1）主要不平等条约的内容与危害；（2）鸦片战争的影响。2、难点：
