因式分解参考模板范本.doc

4.1因式分解 一、教学目标1.经历因式分解概念的发生过程，了解因式分解的概念.2.了解因式分解与整式乘法的关系，并能据此检验因式分解是否正确.二、教学重点 因式分解的概念三、教学难点理解因式分解与整式乘法的相互关系，并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法.四、教学过程(一)创设情境，引入新课 师： 同学们都准备好了吗？有人跟我说：在学习方面，我们班的男生不如女生。男同胞们，你们服不服啊？那你们敢不敢挑战女同学呢？女同胞们，你们敢不敢接受他们的挑战呢？ 请看屏幕，这里有三个代数式的值要求解，比一比，看谁算得快，男生还是女生？(1)若a=101,b=99,则a2-b2= ；(2)若a=99,b=-1,则a2-2ab+b2= ； (3)若x=-13,则x2+13x= 。XX同学已经算好了，你的答案是什么，和大家说说你的求解方法吧。生：将三个代数式分别进行变形，将得到以下等式：（1）a2-b2=(a+b)(a-b)