1、第六节 美国的建立谢丽云1一 .教材分析1.本节在教材中的地位和作用从现实角度看，美国凭借雄厚的势力活跃于世界舞台，然而，令人不曾想到的是， 200多年前，它只是英国的一块殖民地，那么要想真正了解美国的发展史，就必须从美国摆脱殖民枷锁，取得民族独立谈起。从历史角度看，美国独立开创了资产阶级取胜的时代，从实践上丰富和发展了欧洲启蒙思想，同时，也为之后的拉美独立树立了榜样。所以，本节课承上启下，贯通了第二章资产阶级革命时代的主体内容。2.本节要点北美资本主义经济的发展 美利坚民族的形成 独立宣言 萨拉托加大捷 1787年宪法 民主共和政体3.本节重点独立战争爆发的原因是本节重点，体现了生产力与生产
2、关系不可调和的原理4.本节难点如何正确评价 1787年宪法是本节难点，美国的民主一直是人民所向往的，然而，真是如此吗？通过本节课的学习，将得出正确答案。2二 . 教学流程设计1. 导入（ 2分钟）2. 授课（ 35分钟） 原因部分（ 12分钟）过程部分（ 5分钟）成果部分（ 14分钟）性质意义部分（ 4分钟） 3. 课堂小结（ 2分钟）4. 巩固练习 5. 布置作业(6分钟）3授 课 内容 时间 安排 教学方法35分 钟培养目 标原因部分突出学生参与（ 观 看 历 史情景 剧）12分 钟 讲 述法启 发 式激 发 学生 历 史学 习兴 趣；培养学生 阅读 和分析史料能力；明确相关 问题 的答
3、题 思路；提高学生 课 堂参与意 识过 程部分 5分 钟 学生 总结教 师 确 认注重 预习 的效果与 检测成果部分 14分 钟 课 堂 讨论教 师 引 导构建学生的 历 史知 识 体系提高学生的 现实 与 历 史的 结 合能力性 质 意 义 部分4分 钟 讲 述法 培养学生 总结问题 能力提高学生透 过现 象看本 质 的能力4一 .导入部分（ 2分钟）5这是 2003年 3月 20日，一枚 “战斧 ”导弹从美军导弹巡洋舰 “邦克 .希尔”号上发射。当天，美军开始对伊拉克发动了袭击 。2004年 3月 2日，在巴格达一家医院，一名妇女抱着孩子在等候受伤亲人的消息。当天上午在巴格达发生系列爆炸，已造成 182人死亡。2004年 4月 21日。一些伊拉克人在巴士拉警察局现场参加营救工作。当天发生的爆炸至少造成 69热闹死亡， 230多人受伤6美国的建立美国的建立制作 林如葵7历史与现实的对比，激发学生 探究本课的兴趣，从而能尽快进入课堂情绪8二 .原因部分（ 12分钟）重点9一 起因1、北美资本主义经济的发展。十三个殖民地 1607-1733形成美利坚民族10
