《分数与小数的互化》课件.ppt

上传人:晟*** 文档编号:14506504 上传时间:2022-10-27 格式:PPT 页数:15 大小:713KB
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资源描述

一、复习导入,揭示课题把1条3 m长的绳子平均分成10段。问题:每段长多少米?310=0 .3(m)310= (m)103一、复习导入,揭示课题把1条3 m长的绳子平均分成5段。问题:每段长多少米?35=0 .6(m)35= (m)53一、复习导入,揭示课题问题:在前面两个算式的计算中,你有什么发现吗?0 .3= =0 .6= =310=0 .3(m)310= (m)35=0 .6(m)35= (m)53103531031030 .3= =一、复习导入,揭示课题小结:这两个算式的结果既可以用小数表示,也可以用分数表示,也就是说小数和分数是可以相互转化的。0 .6= = 310=0 .3(m)310= (m)35=0 .6(m)35= (m)5310353二、探究新知怎样能较快地把小数化成分数?问题:请你自己试着把 0 .3 和 0 .6 转化成分数。0 .3 0 .6二、探究新知怎样能较快地把小数化成分数?问题:1.说说你的想法。 2.这样转化的依据是什么? 3.把小数化成分数要注意什么?小数表示十分之几、百分之几、千分之几的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000的分数,再化

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