二氧化碳的性质一我为什么设计这节课二我想让学生达成的目标三我是如何上好这节课的四我的设计和教学感悟说课内容二我想让学生达成的目标三我是如何上好这节课的四我的设计和教学感悟一我为什么设计这节课课标分析 教材分析 学情分析说课内容一我为什么设计这节课课标分析 教材分析 学情分析一、课程性质：1 、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。一我为什么设计这节课课标分析 教材分析 学情分析主要选材自人教版九年级化学上册第六单元课题3：二氧化碳和一氧化碳第一单元 走进化学世界第二单元 我们周围的空气第三单元 物质构成的奥秘第四单元 自然界的水第五单元 化学方程式第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳第七单元 燃料及其应用 一我为什么设计这节课课标分析 教材分析 学情分析二氧化碳是整个初中化学教学的重要物质之一，是培养学生探究能力和运用知识解决问题能力的好素材。承上水氧气酸碱盐启下一我为什么设计这节课课
