班主任高班级教学反思五篇精选 一个良好的班团体要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的训练力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。一起来看看班主任高班级教学反思.五篇精选，盼望能关心到大家! 班主任高班级教学反思1 为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下： 一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使同学自我规范自我的行为，把学校要求内化为本班同学自觉的行动。 本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，同学分别来自9个班级，学习层次、学习本领、自我掌握本领、同学之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学本领，自信本领，让他们坚持进取的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对同学的约束力和同学自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、连续做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的
