第五单元 认识10以内的数2、认识几和第几学习目标2. 在结合实际情境认识几和第几的过程中，体会一个数可以表示不同的含义，感受几表示物体一共的个数，第几指的是按顺序排列的位置。1. 经历对具体情境中排列情况的观察、讨论和交流等过程，认识几和第几，了解几和第几的不同含义，能在具体情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个。3. 在学习中体会实际生活里几和第几的现实背景；在自己观察、表达并获得新认识的过程中初步形成学习自信心；发展语言表达与交流的能力。情境导入图上是什么地方？他们在做什么？探究新知这里有几人排队买票？这里有5人排队买票。探究新知从前往后数，孙 排在第几个？第1 第2 第3 第4 第5排在第2。 排在前两个的是谁？探究新知小女孩排在第几？ 第5想一想，这第5的“5”是指一共5个人吗？那是指谁呢？第1 第2 第3 第4 第5典题精讲从左边起涂色。涂4个涂第4个“4个”是一共涂的个数，“第4个”是这一行里数到第4这个位置的那一个。典题精讲住在第 层。5楼房最下面的一层通叫一楼。按习惯楼层要从下往下数。典题精讲可以从上往下数，也可以从下往上数。 52有 只猴。 是第 只。4一共有（
