第一朵杏花教学实录教学反思 苏教版语文第八册课文第一朵杏花是一篇物候学的小故事。 这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地开放了花瓣儿。下面是我为大家整理的第一朵杏花教学实录教学反思5篇，盼望大家能有所收获! 第一朵杏花教学实录教学反思1 教学内容： 第一朵杏花这篇课文叙述了我国闻名的科学家竺可桢讨论物候学的一个小故事，赞扬了他科学严谨的治学态度。文章通过孩子两次看杏花的区分和竺可桢与孩子之间的对话，意在让同学学习竺可桢在科学探究中一丝不苟的态度，培育同学细致观看四周事物的习惯。 教学目标： 1、学会8个字;会认6个生字;并能正确读写由生字组成的词语。 2、能正确、流利地、有感情地朗读课文。 3、通过联系上下文体会用词的精确与传神。通过朗读理解含义深刻的句子。 4、通过读文，让同学学习竺可桢在科学讨论中一丝不苟的态度，使同学懂得只有通过精确、细致的观看，才能把握事物变化的规律。 教学设计： “阅读教学是同
