钓鱼教学设计思路 钓鱼这是一篇精读课文，回忆了三十四年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚钓鱼的故事，从这件事懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的士气和力气。以下是我整理的钓鱼教学设计思路，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 钓鱼教学设计思路1 钓鱼教学设计 一、谈话激趣，导入新课 1、同学们，你们有什么业余爱好?有喜爱钓鱼的吗?谈谈你钓鱼的感受。 2、有一个小伴侣也喜爱钓鱼，还从钓鱼中得到了启示。想不想知道他得到了什么启示? 3、今日我们来连续学习第3课钓鱼。 4、板书课题。有意板书错误为钩，同学指出，提出此字是本课要求会认会写的字，指导写法，板书钓鱼，区分钓字。 二、复习上节内容 通过上节课的学习，我们知道了这篇课文根据事情进展的挨次叙述了钓鱼、放鱼、启示三部分内容。哪位同学可以来概括一下这篇课文主要讲了什么内容?(屏幕) 三、学习课文，理解内容，体会情感。 三十四年前的一个月光如水的夜晚，刚满十一岁的我和父亲前往新汉普斯湖的小岛上钓鱼，等了很长时间，突然，我的鱼竿猛烈的抖动了一下
