电源教学反思如何写 化学电源教学反思如何写?只有对教学各环节进行细心体会，才能发觉问题，为进一步解决问题打好基础。平日教学中的多总结、多体会，擅长发觉问题。擅长发觉问题，是实现反思性教学的首要任务。以下是关于电源教学反思如何写，盼望大家喜爱。 电源教学反思如何写 1.细心设计问题，引领同学创新 整堂课每个教学环节，我都实行带着问题去引导同学熟悉各类化学电池的优缺点及不断改进创新的进展过程。 2.供应新科技信息资源，熟悉科技创新 目前，化学电池的讨论进展日新月异。教学注意电化学学问与科技进展的紧密联系，教科书中供应了“锌银电池”“锂电池”“微型燃料电池”等阅读资料，目的是关心同学了解电池工业进展的现状和前景。在教学中，我们还亲密关注能源、环保方面的时事新闻，关注科技进展的动态，以适时地教学补充相关素材。老师应当为同学供应最新的优质的学习资源，才能激发同学开展科学讨论的爱好。为此，我查阅了大量的有关化学电池的研制及使用的新资料，提炼出汽车，飞机、航天飞机等使用新电池的一些信息，向同学渗透可持续进展，环境爱护、科学讨论等科
