钓鱼的启示师生对话教学设计 钓鱼的启示是美国短篇小说家兼建筑家詹姆斯勒菲斯特所写的一篇短篇小说，本文写从一件生活小事中钓鱼得到的启示，以小见大，下面是我为大家整理的钓鱼的启示师生对话教学设计5篇，盼望大家能有所收获。 钓鱼的启示师生对话教学设计1 学习目标： 1、能正确认读11个生字，会写14个生字。能正确抄写描写月夜漂亮景色的句子和课文的重点句。 2、有感情地朗读课文。从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。 3、理解父亲没有商议余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格训练的重要，并从中获得道德实践的士气和力气，提高抵制“鱼”的诱惑的力量。 学习重点： 抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 学习难点： 联系上下文内容，体会“我”从钓鱼中受到的启示。 学习预备： 多媒体课件 学习支配： 第一课时 课时目标： 1、 能正确认读11个生字，会写14个生字。
