第四章 做自己学习的主人 第四章 做自己学习的主人学习与中职生心理健康的关系中职生常见学习心理问题与调适维护考试期间的心理健康培养健康的学习心理第 1 节 学习与中职生心理健康的关系 一、中职学生学习活动的独特性1 、学习的分类：广义和狭义2 、学习的含义：广义是指有机体获取经验并凭借经验以适应变化的环境的过程 狭义是指人类的学习，即人们在社会实践中，通过语言，有目的有计划、自觉主动地掌握上的个体经验的过程。 （一）学习的涵义第 1 节 一、中职学生、中职学生学习活动的独特性（二）中职生学习活动的独特性1 、学习结构专业性和职业性突出2 、学习内容应用性和实践性显著3 、学习方法多样性和选择性结合学习与中职生心理健康的关系第 1 节 二、中职学生学习的特点 （一）学习的自觉性（二）学习的选择性（三）学习的能动性学习与生中职生心理健康的关系第 1 节1 、高职大学生学习对心理健康的积极的影响2 、高职大学生学习对心理健康的消极的影响 （一）中职学生学习对心理健康的影响 三、学习与心理健康的关系学习与中职学生心理健康的关系第 1 节主要因素可分为智力因素和非智力因素:智力因素是学习的前提条
