课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业数学好玩第 2 课时 “重复”的奥妙 北师大版 数学 二年级 下册学习目标1.在发现，描述重复多次的现象或者事物的过程中，初步体会简单的规律。2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法表达。3.在观察，思考，表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。【重点】初步体会简单的规律。【难点】了解不同事物所具有的共同规律。课堂导入新知探究看一看，做一做你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表达。 我发现队伍排列很有规律，一个女生一个男生.新知探究.彩旗的排列也是有规律的。新知探究大 大 大 大小 小 小 小新知探究花盆的摆放也是有规律的。 .新知探究柱子上气球的排列是有规律的，我是这样表示的：112 112 112.课堂练习想一想，说一说这些规律的共同点是什么？它们都是重复出现的。1课堂练习按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是.应该是大灯笼。2课堂练习按照这些规律再继续说一说。接着插一些小旗，下一个应该是.应该是红色旗。3课堂练习如果再继续摆一些花，下一盆应该是.
