1 角的初步认识第1课时 角的初步认识 角的初步认识角的初步认识第1 课时 角的初步认识人教版 数学 二年级 上册一、情境引入图中你能找到哪些角？认识角二、学习新课认识角二、学习新课这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成？认识角二、学习新课角是由一个( )和两条( )组成的。顶点边边两条边都是直的，都是从顶点出发的。顶点边边顶点边边顶点 边认识角二、学习新课看角的变化小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化?二、学习新课角的两条边张开得越( )，角就越( )角的两条边张开得越( )，角就越( )。大 大小 小看角的变化二、学习新课探究比较角的大小的方法动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可 以折成大小不同的角。二、学习新课举手发言:第一个角 第二个角大于探究比较角的大小的方法二、学习新课你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。二、学习新课人教版二年级上册数学角的初步认识（ 角的初步认识）人教版二年级上册数学角的初步认识（ 角的初步认识）画角要记住：先画顶点再画边。二、学习新课人教版二年级上册数学角的初步认识（ 角的初步认识）人教版二年级上册数学角的初步认识（ 角的初步
