小学信息技术与学科教学深度融合课堂教学展示观摩评选活动评课指标.docx

小学信息技术与学科教学深度融合课堂教学展示观摩评选活动评课指标评价指标权重指标描述分值优秀良好一般差教学设计10教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可操作，体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向问题解决。9-107-85-60-4教学过程10教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理。9-107-85-60-410教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、合作、探究学习；反馈和评价及时恰当。9-107-85-60-410面向全体、注重差异，学生参与面广；突出学生主体性和教学互动性。9-107-85-60-410熟练、合理地应用信息技术设备；应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价。9-107-85-60-410应用数字资源改变教学内容呈现方式，帮助学生理解、掌握和应用知识。9-107-85-60-4教学效果10学生学习兴趣浓