如何搞好高三地理第一轮复习高三地理一轮复习在高三地理教学中处于举足轻重的地位，它既注重于学生基础知识的掌握和理解，但又不同于新授课的知识传递，是一个较难把握的过程，一轮复习必须以基础知识为主，要采取低起点、小坡度、密台阶和指点方法相结合等手段，坚持“浅挖洞，广积粮”的策略，逐个落实知识点，逐一化解难点，彻底扫除知识结构中理解上的障，让主干知识在头脑中形成脉络清晰、体系完整的联系图。在此，本人将自己在高三教学一线的几点体会介绍如下一、注重地理思维方法的培养，培养学生思维的创造性近几年的高考，重视考查地理思维方法，注重方法的应用，注重考查学生应用地理思维和方法分析问题、解决问题的能力。在复习中，要结合具体问题不失时机地突出地理思维方法的培养，对有一定难度和较高思维水平的问题，不妨广开言路，让不同思维类型的学生充分发表自己的见解，让不同质的思维进行碰撞，进而引导学生深入探讨，归纳出最佳的思维方法，培养学生的思维创造性。二、认真细致地研究考试说明及高考试题，把握复习方向，使教学有的放矢通过研究考试和近几年的高考题，弄清高考试题的命题思路、知识点的考查方法和考查思路，从
