儿童精神分析精神分析使用的语言比较晦涩，但总有他的理由，至少是为了帮助我们自己思考。今天所讲只是冰山一角只是开始的一步。从精神分析的角度理解孩子。课程介绍王蕾，女，国家二级心理咨询师，毕业于温州医科大学心理学系，从事临床心理咨询治疗工作十余年。任温州日报“ 健康养生” 顾问团成员，温州日报，温州都市报，温州商报，温州晚报心理健康栏目作者。任温州医科大学、温州市健康教育协会、温州市未成年人心理健康指导中心等讲师。先后经武汉市心理医院精神分析方向进修学习，中美创伤心理治疗班，中美客体关系及亲密关系治疗班，中挪精神分析连续班，母婴精神分析，中法儿童精神分析连续班，动力学取向青少年心理治疗（王浩威）、Tavistock 婴儿观察（英方教员长程训练）等训练。擅长处理儿童青少年相关障碍及心理问题，亲子关系及婚恋情感问题，焦虑抑郁情绪障碍，创伤心理治疗、双相情感障碍及边缘性人格障碍心理治疗。工作单位：温州市第七人民医院（即温州市心理卫生中心）临床心理科门诊时间：每周五上午 微信号：13838029关于开始 观察正常的孩子，不仅仅是分析，还有孩子的发展。先观察孩子再接触理论。 按需喂养还是按时喂养 关
