儿童心理发展与行为儿童脑发育与智力发展一般特点 王曲云合肥幼儿师范高等专科学校 孩子小的时候要不要带他到处旅游？ 如何看待兴趣班？孩子兴趣广泛怎么办？ 孩子为何总是喜欢重复做一件事？ 人脑的潜能只被开发了1/10？ 脑门大的人更聪明？几个问题什么样的孩子聪明？ 调皮 动手能力强 语言表达能力强 有个性 智力发展的脑基础 智力及其成分 对智力认识的三大误区 智力发展的一般规律 智力发展的个体差异主要内容一、智力发展的脑基础头与身高的比例2个月胎儿 5个月胎儿 新生儿 成人6 周大的胎儿10 周大的胎儿18 周大的胎儿30 周大的胎儿人脑大脑重量的发展 出生时的脑量：350克 1岁时的脑重：950克 （第一年一生中脑量增长最快的） 2岁时的脑重：1050-1150克（约占成人脑重的70%） 6-7岁时的脑重：1260克左右（约占成人脑重的90%） 成人脑重1400克脑重量的性别差异大脑神经元发展6岁出生14岁脑神经的“用进废退”原则 刚出生时大脑有上万亿的神经连接 儿童脑中的神经元联结要比成人的多 在脑发育过程中生成的神经元及突触总数超过实际所需的量。 在环境刺激因素的作用下,大脑会选择最
