位置人教版 数学 五年级 上册人教版数学五年级上册 第2单元课件 位置位置人教版 数学 五年级 上册位置2用数对表示具体情境中物体的位置位置 情境导入周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道如何描述同学的位置吗？议一议：位置 探究新知横排叫做行。竖排叫做列。位置 探究新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列 第2列 第4列 第5列第6列第3列确定第几列时，一般从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列位置 探究新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1行第2行第3行第4行第5行确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、第3行位置 探究新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮是第2列、第3行的同学。张亮同学，你有什么问题？位置 探究新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列 第2列 第4列 第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。位置 探究新知第1列 第2列 第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列位置 探究新知（2，3）第1列 第2列第3列 第4列 第5列 第6列第1行第2行第3行第4行第5行位置 探究新知两个数之间用逗号隔开表示张亮在第
