八年级 上册第十二章 数学活动课件说明 本节数学活动课，旨在强化学生对第十二章“全等 三角形”知识的应用两个数学活动，主要是运用 全等三角形的相关知识和研究几何图形的基本思路 和方法，辩认全等形，研究“筝形”性质. 学习目标：1能辨别图案中的全等形和全等三角形2经历“筝形”性质的探究过程，体会研究几何图 形的基本思路和方法 学习重点： 在复杂图形中，能辨别全等形和全等三角形；能用 全等三角形的知识研究“筝形”的性质课件说明问题1图中有几组全等图形？请一一指出答：图（4）、（9）全等；图（5）、（11）全等；图（7）、（10）全等判别全等的方法： 用刻度尺、量角器测量； 通过平移、翻折、旋转 来看两个图形是否完全 重合 辨别全等形（5） （6） （7） （8） （9）（10） （11） （12） （1） （2） （3） （4） 答：图（上）中四个紫色菱形是全等的，四个蓝色的四边形是全等的，边框边八个三角形是全等的；辨别全等形问题2图中是根据全等形设计的两个图案请同 学们仔细观察一下，每个图案中有哪些全等形？有哪 些是全等三角形？ 1 2345 6789101112答：图（下）中四个小正方
