. 肌肉苏教版科学四年级下册 激情导入，激发兴趣思考： 如果光靠骨骼这个骷髅架子，老爷爷和小女孩能跳舞吗？还需要什么的参与？ 要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有肌肉的参与。l 、我能熟悉肌肉的分布及功能。l 、我能知道肌肉是如何工作的。 展示目标，明确任务 摸一摸自己的身体，看看人体哪些地方有肌肉呢？ 学法引导，提高学力导学单一 我们的身体有多块肌肉。约占到人体重量的。 它们分布在全身各处。 胸大肌肱 二头 肌 腹肌 肱 三头 肌腓肠肌 肱二头肌胸大肌肱 三头 肌腹肌腓肠肌学法引导，提高学力 导学单二 右手手心向上，握紧拳头，做曲臂运动，左手摸一下手臂上肱二头肌和肱三头肌两块肌肉有什么变化？然后将手臂伸平，做伸臂运动，左手摸一下手臂上肱二头肌和肱三头肌两块肌肉又有什么变化？ 我们的活动记录活动项目 参与活动的肌肉肌肉的变化曲臂运动肱二头肌 收缩肱三头肌 舒张伸臂运动肱二头肌 舒张肱三头肌 收缩伸臂时：肱二头肌舒张肱三头肌收缩曲臂时：肱二头肌收缩肱三头肌舒张 附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松（舒张）。收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。思考：如果
