高中历史教学反思心得记录五篇 教学反思的内容是多方面的,诸如对课程目标的反思,对课程内容的反思,对课程组织的反思,对学科目标的反思,对学科内容的反思,对教学组织的反思,对单元目标的反思,对课堂中详细学习活动的反思等。下面是我给大家整理的关于高中历史教学反思,仅供参阅! 高中历史教学反思【1】 作为历史老师我要教给孩子们什么,怎样教给他们?多年来的教学工作告知我,要让孩子们学好你所教的学科,就得让他们对你所教的学科感爱好。而在三中这块教学沃土上,语、数、外几乎站领了孩子大部分时间,他们会对历史感爱好吗?我该怎么做? 一边教学、一边尝试、一边反思,使我渐渐领悟到,只有爱同学,并懂得怎样去爱,当他们情愿与你沟通,喜爱听你讲课时,说明他们已经对你所教的科目感爱好了。宏大的物理学家爱因斯坦说过:爱好是最好的老师,激发学习爱好,可以产生高度的留意力和较为稳定的学习情感,因此,激发同学的学习爱好,对提高历史教学质量尤为重要。 作为老师爱同学天经地仪,特殊是爱好同学一点不难,但要爱学困生,与你顶撞,又不会敬重同学老师的同学,我们就要有耐心,要下一番功夫了