研究课标和教材落实“四基”和“四能” 一.认真学习，把握新课标精神实质。 二.总结反思十年课改，明确前行的位置。 三.勇于实践，让理想成为现实。 四.以主题活动研究教学，扩大课改成果.一.认真学习，把握新课标精神实质 新课标是我们今后一段时期内教学的行动纲领。 新课标已经明确了今后一段时间内数学教育的基本理念、目标和课程内容，绘就了数学课程改革的蓝图。 把握新课标的精神实质，可以使我们的数学教育有方向、有高度，是近期教学改革、教师研修和教研工作的重点。 学习新课标，把握其精神实质。 注意研读：将新、老课标进行比较，新课标解读，专家、学者、教师的学习体会。 新课标的特点，主要变化、变化的背景和意图。 专题研讨：理论上的探讨，结合案例解读 目标：更新认识，更新观念，形成本土的解读专家，提升教师对新课标的理解水平。新课标的特点 强化了中国特色 突出了时代特征 体现了国际视野 重视反映数学学科特点 贴近教学实际 注意与高中数学课程标准的衔接。新课标的精髓 数学教育观 数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既
