观看力量培育教学随笔 仔细观看、分析幼儿在嬉戏中的行为，能够关心老师熟悉幼儿的认知和.性进展等信息，进而实行行之有效的引导策略，关心幼儿解决问题、提升阅历、获得进步。友爱的读者，我为您预备了观看力量培育教学随笔，请笑纳!盼望能对大家有所关心! 观看力量培育教学随笔1 幼儿园中班观看笔记(一) 观看时间：12月1323日 观看地点：中一班 观看对象：琪琪 观看目的：观看幼儿生活行为方面，改善幼儿健康的生活态度 儿童表现及行为： 最近在不经意中发觉琪琪小伴侣常有不健康的生活行为：常常抢占别人的东西，活动中总是喜爱自由走动或与同伴交谈。交谈资料以“奥特曼”为主要资料，假如谈得爱好盎然时，拳脚相交。但平常他喜爱帮忙老师做事分碗筷，摆椅子，搬桌子等，但是总是一马当先，和同伴争吵。 分析： 好动是孩子的天性，喜爱做事是他的本质，他喜爱做事，他并不明白做某件事的行为是对还是错的，总是期望得到同伴和老师们对他的这种行为作出评价和认同、欣赏。同时期望在一些行为上得到老师和同伴的留意和信任。 措施：
