区县残疾儿童入学评估与安置工作实施方案（试行）为深入贯彻落实*精神，保障残疾儿童在获得平等教育权利基础上享有更优质的教育，切实提升特殊教育水平，完善特殊教育体系，推进医教康结合，全面实现区第二轮特殊教育提升计划既定目标，特制定本实施方案。一、主要目标通过对残疾儿童开展入学前残疾评定，全面了解残疾儿童的残疾类别与程度，以及其他相关疾病和社会适应能力、接受教育能力，综合评估残疾儿童的健康与学习水平，在此基础上对残疾儿童提出个性化的就学安置建议，提高特殊教育的科学性和针对性。二、指导原则依据相关政策法规要求，并结合我区特殊教育发展现状，残疾儿童入学评估与安置工作在实施过程中，应坚持以下原则：（一）公平公正原则公平是对残疾人最大的尊重，教育公平是社会公平的重要基础。残疾儿童入学评估与安置工作要坚持全过程全环节，对所有儿童一视同仁，尊重孩子个人及家庭的合理需求，做到健康与能力综合评估结果公正有效。（二）部门合作原则残疾儿童入学评估与安置需要多部门共同参与合作，形成工作合力。在残疾儿童筛查、评估及统计过程中，由区教育局会同区残联、区卫生健康局，组织教育、心理、
