进位加法的数学教案 对于同学来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思索，用数学的眼光看世界。而对于老师来说，他还要从“教”的角度去看数学，他不仅要能“做”，还应当能够教会别人去“做”，下面是我为大家整理的进位加法的教案5篇，盼望大家能有所收获! 进位加法的教案1 课题：领饮料 进位加法 课型：新授 课时：1课时 一、教材简析： 这副图呈现了运动会操场一角“分发饮料”的情境。进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题。该图的主要意图是借助“运动会分发饮料”这种现实情境，引导同学熟悉到生活中到处有数学。同时，在解决问题过程中，体验数学的价值，从而激发同学学好数学的爱好。 二、教学目标： 1、基础目标： 进一步学习20以内数进位加法计算方法。 能够进行娴熟口算。 2、力量目标： 培育同学运用加法解决简洁实际问题的力量。 3、道德情感目标： 激发同学学习数学的爱好。在小组合作中，与其他同学合作。 重点、难点： 20以内数进位加法口算 解决简洁实际问题 三
