1、12018-2019 学年上期 2016 级第一次月考化学试卷时间：50 分钟 满分：50 分一、选择题（每小题 1 分，共 14 分，每小题只有一个选项符合题意）1.生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ）A.蜡熔化 B.铁生锈 C.米酿酒 D.纸燃烧2. 正确的操作是实验成功的关键,下列图示实验操作正确的是( )A.取用固体粉 B. 熄灭酒精灯 C. 检查气密性 D. 连接仪器3.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ）A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 水蒸气4.物质的下列用途中,是根据物质的物理性质确定的是( )A. 氮气和氩气作灯泡的保护气 B. 食品充氮防腐C. 充有氖气的
2、灯管通电时发出红光 D. 用氧气炼钢5. 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( ).A.氧气的密度比空气略大用于急救病人B.稀有气体的性质稳定作保护气C.一氧化碳能燃烧可作燃料D.干冰升华吸热用于人工降雨6.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中,正确的是 ( )A. 在物理变化过程中一定发生化学变化B. 化学变化就是生成了新物质的变化,反之则为物理变化C. 物理变化和化学变化不会同时发生D. 不加热就能发生的变化一定是物理变化,需要加热才能发生的变化是化学变化7.林星同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( ).
3、A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论8.空气成分中，氧气 二氧化碳 氮气 稀有气体，按其所占空气体积分数由多到少顺序排列的是（ ）A. B. C. D.9.量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比 ( ) A.偏小 B.偏大 C.没有影响 D.与人的身高有关班级： 姓名： 考场 考号： .210小明量取液体时，视线与液体的最低处相平，读数为 30mL，加入一部分液体后，俯视读数 40mL，则小明实际加入的液体体积为（ ）A大于 10ml B等于 10mI C小于 10ml D无法确定11.一位学生要用托盘天平称量 8.5g 药品,在称
4、量中发现指针向右偏转.这时他应该( )A. 增加药品 B. 向右盘中减砝码C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母12.某同学用托盘天平称量 5.1g(1g 以下用游码)药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学实际称得药品的质量为( ）A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g13. 给 50mL 液体加热，需要使用的仪器有( )试管；烧杯；试管夹；酒精灯；蒸发皿；石棉网；铁架台(带铁圈)；坩埚钳.A. B. C. D.14.用酒精灯给试管里的液体加热时发现试管破裂，可能的原因（ ）用酒精灯的外焰给试管加热 加热前没有擦干试管外壁的水 加热时试管底部
5、触及灯芯 被加热的液体超过试管容积的 1/3没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部A. B. C. D二：填空题(每空 1 分,计 16 分)15. (1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间, 说明空气中有 (2)石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜,说明空气中有 (3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠,说明空气中有 16.法国科学家 （人名）利用定量的方法测定出空气中含有氮气和氧气，两种气体的体积比约为 。17.量筒常用于量取液体。用量筒量取液体时，正确的读书方法是 ；18.认识常用化学仪器,了解仪器用途及使用注意事项,掌握化学实验基本操作, 是学好化学的前提.现有如下图
6、实验仪器,请按要求填空: 3(1)写出仪器的名称:A F G (2)量取一定量液体除了需要图中 E 仪器,还需要 (填仪器名称). (3)用上述仪器的编号回答:能直接放在酒精灯火焰上加热的是 要放在石棉网上加热的是 滴加少量液体时要用到 19.有下列变化及性质:铁生锈；水是无色液体； 矿石粉碎；碱式碳酸铜受热易分解；酒精挥发；食物腐烂；汽油易挥发；木条在点燃的条件下能够燃烧；电灯丝通电发光、发热；纸张燃烧.其中属于化学变化的是 ；(用序号填空)属于物理性质的是 ；(用序号填空)20.有下列几种物质(1)澄清的石灰水 (2)五氧化二磷 (3)液氧 (4)净化后的空气 (5)二氧化碳(6) 清澈的
7、泉水(7)人体呼出的气体 (8)稀有气体 (9)蒸馏水 (10)冰水混合物.属于混合物的是 .(用序号填空)三.简答题（共0 分）21.酒精灯的火焰分为三层.取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如图),约 12S后取出,可观察到 处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明 焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的 焰上.22.右图是某同学在加热试管里的液体时的操作请写出他在操作中的两个错误：错误 1： ；错误 2： 23.如图是某种薯片的包装袋,里面被一种气体充得鼓鼓的;小明对这种气体产生了兴趣;请你和小明一起对该气体进行探究.问题:该气体可能是什么呢?查阅资料:食品和氧气接触容易被氧化
8、而腐败;常填充氮气或者二氧化碳等气体以防腐.假设:小明认为:可能是二氧化碳.(1)你的认为是: (2)实验:实验步骤 实验现象 实验结论小明用注射器抽取袋内的气体,然后注入 小明的假设不4中;观察现象. 正确.(3)讨论:实验后,小明认为作为食品的防腐气体应具备某些要求 .你认为应该具备哪些要求? 四、综合应用题（0 分）24、用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法其中主要的实验过程是：第一步：按图一连接好装置；第二步： 第三步：在集气瓶中装满水，并将集气瓶容积划分为五等份，用弹簧夹夹紧胶皮管第四步：点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧第五步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察现象回答下列问题：（1）请补充第二步的实验操作： 。（2）步骤四集气瓶中的现象为 。打开弹簧夹后观察到的现象为： 。（3）写出红磷燃烧的文字表达式： 。（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1/5，你认为导致这一结果的原因可能是：（答一点即可） （5）上面的实验可推知瓶内剩余氮 的化学性质和 的物理性质(6)某同学对实验过程进行反思后,提出了改进方法(如图 2)所示,你认为改进后的优点 (7)（2 分）已知： ，5。根据上述反应，能否用镁代替白磷测定空气中氧气的体积分数?为什么?
