礼物欧亨利教学设计及反思 礼物这首诗歌,通过亲人送“我”的种子、小鸡、手表、少儿百科全书,引导同学们懂得亲人们送这些礼物用意,进而懂得珍惜时间和生命,懂得亲人的殷切希望,感受到亲情的暖和. 下面是我为大家整理的礼物欧亨利教学设计及反思5篇，盼望大家能有所收获。 礼物欧亨利教学设计及反思1 第一课时 课时目标： 1、初读课文，熟悉诗中有关字、词。 2、有层次地朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌所表达的亲人对“我”的无限关爱与热切期望。 导学过程： 一、导课激趣，揭示课题： 同学们，你们收到过亲人关给的礼物吗?你了解这些礼物的含义吗? 今日我们就来学习一篇课文礼物 二、初读诗，自学字、词 1、同学自读诗歌，画出不熟悉的生字词。 2、检测同学的识字状况，可以读诗，也可以读字组词不达意，并引导同学随机介绍自己好的记字方法、积累的好词语。 三、自读诗，理解内容 1、同学自由朗读诗，想想自己最喜爱哪部分?为什么? 2、全班沟通，你最喜爱诗中哪个礼物?为什么?
