岢岚县第四中学刘玉香14 .2正比例函数 教材分析教法学法教学程序 教学评价正正比比例例函函数数正正比比例例函函数数正正比比例例函函数数本节课是在八年级上册变量、函数、函数的图象的基础上，继续对变量间关系进行的考察，也是后面学习一次函数、反比例函数、二次函数的基础，因此本节知识起到了承上启下的作用，符合学生的认知规律，从而充分体现了知识螺旋上升的特点。正正比比例例函函数数知 识 技 能 数 学 思 考解 决 问 题情 感 态 度正正比比例例函函数数 数 学 思 考解 决 问 题情 感 态 度 知识技 能1.理解正比例函数的概念。 2.根据正比例函数的图像，观察归纳出函数的性质；并会简单应用。 正正比比例例函函数数知 识技能 数学思考解决问题情感态度1. 通过“燕鸥飞行路程问题”的探究和学习，体会函数模型的思想。 2. 逐步培养学生的观察能力，概括的能力，初步培养学生数形结合的思想以及由特殊到一般的数学思想正正比比例例函函数数知识技能数学思考解决问题情感态度1.能按要求运用“列表法”和“两点法” 作正比例函数的图象 2.会利用正比例函数解决简单的数学问题。 正正比比例例函函数数 数 学
