苏教版学校一班级数学下册教案 本课时是一班级数学试验教材其次册其次单元位置中的第四个内容,而位置这一内容是同学形成空间观念的基础，也是后继学习的基础，所以学好这一内容显得尤为重要。一起看看苏教版学校一班级数学下册教案!欢迎查阅! 苏教版学校一班级数学下册教案1 教学目标： 1. 熟悉平面图及平面上的前后左右的相对位置。 2. 熟悉平面的路径，并能通过向前、向后、向左、向右描绘出所走的路径。 3. 尝试设计路径，知道从同一动身点到同一目的地有不同的路径，并能通过比较，从各种不同路径中选择较合理的路径。 4. 在学习活动中，体验并获得平面图和客观空间的联系，进展空间观念，培育观看、表达等力量。 5. 初步体会数学与日常生活的亲密联系，会解决一些简洁的实际问题。 教学重点： 按要求描绘出所走的路径，依据路径查找目的地。 教学难点： 正确的描绘方法。 教学过程： 一、熟悉平面上的前、后、左、右。 1. 创设情景，导入学习。 师：今日我们一起到公园里去玩，进了公园后你
